{"id":640,"date":"2014-02-03T12:18:08","date_gmt":"2014-02-03T11:18:08","guid":{"rendered":"http:\/\/maculae.wordpress.com\/?p=640"},"modified":"2014-02-03T12:18:08","modified_gmt":"2014-02-03T11:18:08","slug":"la-forma-lunga-lo-stato-solido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nazzarenomataldi.com\/blog\/2014\/02\/03\/la-forma-lunga-lo-stato-solido\/","title":{"rendered":"La forma lunga, lo stato solido"},"content":{"rendered":"<p id=\"447b\" class=\"graf graf--p graf-after--h3\">Leggere in forma lunga, negli ultimi tempi ne era sempre pi\u00f9 convinto, era (ri)educare il cervello alla concentrazione, alla calma, alla riflessivit\u00e0.<\/p>\n<p id=\"ecc6\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Per contro il telecomando, la console, lo smartphone, il tablet e il laptop collegati in rete a tempo indeterminato davano l\u2019impressione di eccitare al massimo il bisogno di saltare di qua e di l\u00e0, senza tregua, facendo pi\u00f9 cose contemporaneamente, frammentariamente, spesso molto irriflessivamente.<\/p>\n<p id=\"2600\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">E se era innegabile, come sosteneva qualche tecnofanatico, che in un solo giorno sul web si potesse spigolare pi\u00f9 di quanto un tempo si aveva a disposizione su carta in un anno, chi era cos\u00ec ingenuo da credere che questo costituisse sul serio un processo di conoscenza e non un mero ingurgitare parole, immagini, suoni?<\/p>\n<p id=\"330e\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Insomma, se erano tanto aumentati il nervosismo, la schizofrenia e i gesti inconsulti delle persone, come appariva sempre pi\u00f9 evidente guardandosi in giro, sicuro che questi fenomeni non andassero in parte addebitati anche all\u2019utilizzo compulsivo delle nuove tecnologie e all\u2019abbandono, la decadenza o il mancato sviluppo di forme precedenti di condotta e acculturamento?<\/p>\n<p id=\"2a6b\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Bisognava ammetterlo: il loro cervello, bombardato da stimoli continui e da un flusso ininterrotto di informazioni spesso caotiche e frammentarie, non rispondeva pi\u00f9 come poteva rispondere quello di gente educata quasi soltanto sui libri e i giornali di una volta, oltre che sull\u2019esempio di genitori, parenti, amici, preti, maestri, dottori.<\/p>\n<p id=\"4c66\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Se in parlamento e altrove succedevano con frequenza crescente scene a dir poco infantili e deprecabili, non ci si doveva dunque stupire troppo. C\u2019era semmai da chiedersi se anche in loro e nelle persone immediatamente intorno a loro non riscontrassero un qualche peggioramento.<\/p>\n<p id=\"c209\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">C\u2019era da chiedersi, prima che la situazione degenerasse del tutto, prima che il loro cervello non rispondesse pi\u00f9 con un giusto equilibrio, con una giusta ponderatezza, se anche per loro non fosse il caso di ritararsi un po\u2019, tornando magari a dare valore ad abitudini comportamentali e culturali troppo frettolosamente abbandonate o mai ben sviluppate.<\/p>\n<p id=\"014e\" class=\"graf graf--p graf-after--figure\">La lettura in forma lunga, per esempio. La lettura assorta, scollegati dalla rete, il telefonino lontano, silenziato, la tv e anche la radio, anche lo stereo, anche l\u2019ipod spenti.<\/p>\n<p id=\"118b\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">La lettura in forma lunga, d\u2019accordo. Ma perch\u00e9 no la scrittura? Perch\u00e9 no l\u2019ascolto? Perch\u00e9 no la visione? Perch\u00e9 no il pensiero? Perch\u00e9 no la programmazione? Perch\u00e9 no l\u2019agire? Perch\u00e9 no l\u2019amare? Perch\u00e9 no la comprensione?<\/p>\n<p id=\"e94c\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Era la forma lunga, credeva, che in generale andasse riscoperta, rivalorizzata, riattualizzata, rieducata, ripraticata. Era il proiettarsi al di l\u00e0 delle contingenze, delle esigenze, degli sfizi, delle soddisfazioni e anche delle insoddisfazioni del momento. Era l\u2019uscire dalla gabbia dell\u2019immediato, del fuggevole, dell\u2019evanescente, del caduco, del rapidamente transeunte.<\/p>\n<p id=\"dad8\" class=\"graf graf--p graf-after--p\">Era il lasciarsi alle spalle la stagione del tutto liquido, se non del gassoso, e sforzarsi di recuperare alcune delle caratteristiche dello stato solido, qualche pregio di quelle generazioni di genitori e nonni dalle quali, per eccessiva presunzione di s\u00e9 o per altro, tanto avevano voluto marcare il distacco.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leggere in forma lunga, negli ultimi tempi ne era sempre pi\u00f9 convinto, era (ri)educare il cervello alla concentrazione, alla calma, alla riflessivit\u00e0. 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